ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ З МАТЕМАТИКИ:
ЩО ЦЕ І ЯК НЕ ПАНІКУВАТИ
1️⃣-ша група результатів:
«Досліджує ситуації та створює математичні моделі»
По-людськи:
Чи вміє дитина перекласти реальну ситуацію мовою математики?
Що тут оцінюють насправді:● чи розуміє умову задачі, а не просто читає слова;
● чи вміє виділити дані; зрозуміти, що шукаємо; вибрати математичний інструмент (формулу, вираз, рівняння);
● чи може побудувати модель; записати вираз; скласти рівняння; подати ситуацію через схему, таблицю, графік.
Важливо для батьків
Якщо 1-ша група слабка — дитина не тупа.
Вона просто не навчилась моделювати, а це окрема навичка, яку треба тренувати.
2️⃣-га група результатів:
«Розв’язує математичні задачі»
По-людськи:
Чи може дитина виконати обраний план і дійти до відповіді?
Що тут оцінюють насправді:● обчислення (акуратність, логіка дій);
● розв’язування рівнянь, нерівностей, задач різних типів;
● послідовність кроків;
● вміння не зійти з рейок у середині розв’язку.
Важливо для батьків
2-га група — це техніка + витримка.
Тут часто проблема не в знаннях, а в поспіху, неуважності, відсутності алгоритму в голові.
3️⃣-тя група результатів:
«Інтерпретує та критично аналізує результати»
По-людськи:
Чи розуміє дитина, що означає отримана відповідь і чи вона взагалі адекватна?
Що тут оцінюють насправді:● уміння пояснити результат словами; перевірити, чи логічна відповідь;
● роботу з графіками; таблицями; реальним змістом задачі;
● здатність помітити помилку без підказки.
📌
Суперважлива річ для батьків
Ці групи — ланцюжок, а не три окремі оцінки:1) змоделював;
2) розв’язав;
3) осмислив результат.
Важливо для батьків
Якщо «падає» 3-тя група — не означає, що дитина погано рахує.
Якщо слабка 1-ша — далі просто немає з чого стартувати.
Математика тут — не про «знав / не знав», а про те як мислить дитина на кожному етапі.
Джерело: @Оля Лозинська
Критерії оцінювання учнів з математики
